隨著中國(guó)科技興國(guó)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的深入實(shí)施，以教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展成為了必然趨勢(shì)。至2017年，教育行信息化整體市場(chǎng)規(guī)模突破2000億元，2018年至2019年，更有望突破3000億元，教育信息化正在成為國(guó)家重點(diǎn)投入，社會(huì)資本大量進(jìn)入的高速增長(zhǎng)行業(yè)。

二、校園管理現(xiàn)狀
1、教務(wù)信息管理繁雜
傳統(tǒng)紙質(zhì)記錄，收發(fā)教務(wù)信息管理工作繁瑣、易出錯(cuò)、文件已丟失；
2、資源分配不合理
校園內(nèi)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)樓等使用信息不及時(shí)，使用分配不科學(xué)；
3、校園安全問(wèn)題突出
依靠人工檢測(cè)的校園門(mén)禁管理存在漏洞，陌生容易混入；
4、課堂質(zhì)量差
最年來(lái)，課堂簽到、替考行為越來(lái)越嚴(yán)重，課堂質(zhì)量無(wú)法得到保障；
5、學(xué)生身心健康管理不完善
班級(jí)人數(shù)較多，老師無(wú)法每時(shí)每刻注意到所有同學(xué)的情緒變化；
6、系統(tǒng)管理不統(tǒng)一
校園各個(gè)部門(mén)使用的系統(tǒng)不一，缺少系統(tǒng)的管理平臺(tái)及服務(wù)平臺(tái)，信息互導(dǎo)困難；

三、方案搭建
（一）校園卡將是整個(gè)校園信息服務(wù)的紐帶
依托校園卡強(qiáng)大的連接能力，連接校園的人、設(shè)備和服務(wù)，通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式進(jìn)行賦能，進(jìn)一步提升校園管理現(xiàn)代化水平。

（二）微信校園卡，聚合多種線上功能和校園服務(wù)

將業(yè)內(nèi)技術(shù)成熟的人臉識(shí)別引入校園，為校園門(mén)禁通行、課堂考勤、教學(xué)管理、宿舍管理等提供更便捷、智能的身份識(shí)別解決方案。

2、校園門(mén)禁
學(xué)生門(mén)禁信息實(shí)時(shí)發(fā)送：學(xué)生出入校園門(mén)禁通知發(fā)送至該家長(zhǎng)
人臉識(shí)別，嚴(yán)格進(jìn)出管控：對(duì)不同人群進(jìn)出校園門(mén)禁的不同時(shí)段權(quán)限設(shè)置
自動(dòng)生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表：按日周月生成門(mén)禁考勤統(tǒng)計(jì)報(bào)表

3、LV4500二維碼掃描模塊
在圖書(shū)館等區(qū)域連接學(xué)校各個(gè)終端，快速獲取服務(wù)，學(xué)校應(yīng)用系統(tǒng)訪問(wèn)、圖書(shū)借閱、會(huì)議簽到、余額查詢、充值等多種線上服務(wù)，觸手可達(dá)。原有設(shè)備上增加二維碼模塊，即可實(shí)現(xiàn)微信校園卡與終端的契合，完成對(duì)校園各個(gè)場(chǎng)景的觸達(dá)與管理。

4、二維碼智能門(mén)鎖應(yīng)用于宿舍管理
全方位管理住宿學(xué)生與宿舍：宿舍樓及房間管理，學(xué)生遷入遷出管理；
人臉識(shí)別，嚴(yán)格管控宿舍門(mén)禁：人臉合一方可放行，保障學(xué)生住宿安；
平臺(tái)自動(dòng)生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表：提供完善的歸宿管理報(bào)表，晚歸、未歸學(xué)生一鍵推送通知家長(zhǎng)

5、人臉識(shí)別設(shè)備和二維碼模塊相結(jié)合，以提高教學(xué)質(zhì)量管理
課堂考勤管理：
學(xué)生必須本人通過(guò)人臉掃描識(shí)別或掃描二維碼進(jìn)行身份認(rèn)證簽到，杜絕代簽行為，提高課堂出勤率，省去大量的考勤工作，提高教學(xué)質(zhì)量、學(xué)風(fēng)建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)高校管理智能化。
學(xué)生表情智能分析：
讓教師更實(shí)時(shí)地了解學(xué)生上課的狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法；讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子在校狀態(tài)及課堂情況，關(guān)注孩子的身心健康；同時(shí)也可以規(guī)范教師的教學(xué)行為。

四、方案優(yōu)勢(shì)